Ttravaillant de nouveau à mi temps, j'ai opté pour le confort de mon( ma) futur(e) collègue pour des outils quasi clé en main. je suis plutôt du genre à travailler au fil de l'eau , avec l'expérience acquise, mais ça ne peut pas fonctionner en binôme. voici les nouveautés que j'ai retenues pour l'an prochain : pour le rituel problèmes (

Vous trouverez ici les documents généraux , à commencer par la mise en forme du cahier d'enquêtes télécharger « fiche enqueteur.docx » pour chaque enquête le logo enquete à coller télécharger « page logo enquete.docx »

Pour commencer cette nouvelle année, nous allons confectionner uen carte pour un camarade ( qui sera tiré au sort) pour ce faire, 1, lecture et découverte de ce que nous pouvons lui écrire ( choisir une formule) télécharger « auf meine karte kann ich schreiben.pdf » 2, activité du furet à l'oral pour s'entrainer à les lire et dire 3, con

Dans le cadre de notre projet de classe, nous explorons les planètes. en sciences, il s'agit des planètes de notre système solaire, en littérature des histories que nous pourrons lire. j'ai donc choisi de prendre dans le petit prince les passages qui évoquent ces planètes, c'est une façon différente de rentrer dans ce roman encore un peu di

Cette année, pour le marché de noel de l'école, nous réalisons ce petit sapin. fournitures: papiers de noel ( type bloc action) bougie " chauffe plat " à led pour faire le sapin : une bande de papier de 30 cm x 4 qu'on plie en suivant les mesures suivantes une fois le pliage réalisé on perce des petits trous pour faire passer la lumière ( f

Je vais jeter ici toutes mes idées et nouveautés pour la rentrée prochaine. je n'aurai cette fois qu'un cm2, mais assez faible, et je travaille toujours à mi- temps. pour l'indispensable jogging d'écriture : ( idée piquée chez validées ) https://ekladata.com/ov8smaam-cfxjeid7u1vn5o0khs/jogging-d-ecriture.pdf à suivre

Cette année, le niveau de lecture de mes élèves de cm1 cm2 est inquiétant: fluence et compréhension sont très en deçà du niveau attendu. s'y ajoutent 4 élèves dys évidemment en souffrance. je démarre en janvier une periode apc lecture et j'ai envie de leur donner envie de surmonter ça. un vrai challenge. pour ce faire, je vais travaill

Une petite fiche pour lire en allemand et réinvestir le vocabulaire sur le corps, et les maux. télécharger « rotkäpchen.docx » suite à cette lecture, nous apprendront à répondre aux questions commençant par " wer " comme wer ist im bed? etc.

Dans le cadre de notre projet de classe alliant paris et enquêtes en tous genres, je travaille sur les orangers de versailles. dans un premier temps, vu la difficulté du texte pour ma classe ( eh oui..) je leur lis les chapitres et ils complètent les questionnaires trouvés chez la classe de stef http://www.laclassedestef.fr/lire-des-recits-hist

Reprise des fondamentaux en allemand... se présenter. je pars d'un héros familier pour isoler les trois phrases , se les appropriées, puis je travaille séparément sur la question et la réponse de chacune. télécharger « hallo.pdf »